Quel type d’action est concerné par l’appel à projets ?
Cet appel à projets concerne tous les champs de la création artistique et culturelle et toute initiative qui proposera un projet artistique et culturel co-construit entre une équipe artistique professionnelle, une ou plusieurs structures culturelles ou socio-culturelles, et un ou plusieurs collèges de la Métropole, qui :
- s’appuie sur les 3 piliers de l’Éducation Artistique et Culturelle : Voir – Faire – Comprendre et les principes de la charte pour l’Éducation Artistique et Culturelle,
- propose un projet artistique et culturel ambitieux, faisant appel à la créativité dans sa conception, sa mise en œuvre et dans les interventions programmées, sous le format d’un parcours de territoire ou d’une résidence,
- met en œuvre des coopérations entre des acteurs éducatifs, sociaux, socioculturels et culturels pour favoriser la mobilité des personnes, créer du lien et faire territoire commun,
- permet une présence artistique forte avec un volume d’heures d’interventions artistiques auprès des publics significatif et qui peut s’inscrire dans le temps long : annuel ou pluri-annuel jusqu’à 3 ans.
Quels principes d’action ?
- Proposer une démarche de territoire (au sein de la commune, des bassins de vie de la métropole que sont les Conférences Territoriales des Maires : Carte des Conférences Territoriales des Maires - liste des collèges de la métropole ) ou à l’échelle de la Métropole, notamment :
- en co-construisant des projets sur un territoire ciblé ou avec une ambition de rayonnement sur tout le territoire métropolitain,
- par les liaisons école/collège (cycle 3 / CM1-CM2-6ème) et collège/lycée,
- en associant plusieurs collèges,
- en permettant une mixité sociale et/ou générationnelle des publics (collégiens et autres publics), via des partenariats avec des structures sociales, médico-sociales, d’éducation populaire…,
- en s’adressant à la communauté éducative concernée : parents et familles des collégiens, personnels des collèges.
- Co-construire et co-porter le projet entre les artistes, les acteurs culturels ou socioculturels et l(es) équipe(s) pédagogique(s) du/des collège.s, et qui s’inscrit dans volet culturel du projet d(es) établissement(s),
- Intégrer une valorisation : traces, restitution, exposition, notamment sous format numérique,
- Proposer des enjeux de formation-rencontre des acteurs en amont du projet, éventuellement en lien avec le Rectorat de Lyon – DAAC,
- Mettre en œuvre une évaluation quantitative et qualitative,
- Faire appel à des co-financements (participation financière obligatoire du/des collèges, autres financeurs : DRAC, DAAC, Communes, Région…),
- S’inscrire dans un partenariat territorial EAC quand il existe : Pôles Territoriaux d’Éducation Artistique et Culturelle ; Conventions territoriales EAC à Givors et à Villeurbanne.
Auprès de quel public ?
Collégiens et collégiennes de la Métropole, pouvant être associé.e.s à :
- leurs familles, équipes pédagogiques et personnels des collèges,
- des écoliers et lycéens dans le cadre des liaisons école-collège et collège-lycée,
- d’autres publics du territoire éloignés de la pratique artistique et culturelle : personnes âgées, personnes en situation de handicap ou d’empêchement, enfants et jeunes en situation de vulnérabilité…